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課程時間：2天，6小時/天授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁授課方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等課程背景：當(dāng)前企業(yè)界的熱門話題莫過于“轉(zhuǎn)型升級”了。為什么這些年轉(zhuǎn)型升級的話題這么熱門呢？說白了，是因為企業(yè)利潤下降了。為什么這些年企業(yè)錢不好賺了？很顯然，是因為供需關(guān)系出問題了。出什么問題了？兩個問題：在數(shù)量上“過剩”了；在質(zhì)量上“滯后”了。怎么辦？前者要轉(zhuǎn)型，后者要升級，是為“轉(zhuǎn)型升級”。但不論轉(zhuǎn)型還是升級，都必須謀定而后動。這里的“謀”，就是頂層設(shè)計。課程收

課程時間：2天，6小時/天授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁授課方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等課程背景：模式不對，努力白費(fèi)。這里的“模式”，就是商業(yè)模式。中國走市場經(jīng)濟(jì)道路的時間還不長，所以中國企業(yè)家，特別是中小企業(yè)家，對于商業(yè)模式的認(rèn)知還很模糊：骨子里總以為只要產(chǎn)品好，就不用愁銷路。但事實上并不是這樣。一種商業(yè)模式，其實就是一種商業(yè)邏輯。隨著我國市場經(jīng)濟(jì)的縱深發(fā)展，企業(yè)家實現(xiàn)從“農(nóng)民型”（重產(chǎn)品）到“商人型”（重市場）的轉(zhuǎn)變已是一種必須。課程收益：　　　

課程時間：2天，6小時/天授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁授課方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等課程背景：要想適應(yīng)環(huán)境，企業(yè)就不能像機(jī)器那樣運(yùn)作，而必須像一個學(xué)習(xí)型的生物，注意和環(huán)境進(jìn)行互動，并根據(jù)實驗和反饋的結(jié)果不斷完善自己。在移動互聯(lián)網(wǎng)時代，企業(yè)如何因應(yīng)環(huán)境的變化，適時創(chuàng)新自身的組織模式，從而轉(zhuǎn)型成有生命的學(xué)習(xí)型網(wǎng)絡(luò)，已然是經(jīng)營的重中之重。課程收益：1．在理念上，引領(lǐng)企業(yè)跳出僅更新自家產(chǎn)品和服務(wù)的怪圈，在管理方式、組織結(jié)構(gòu)和企業(yè)文化方面進(jìn)行變革，建設(shè)具有

課程時間：2天，6小時/天授課對象：中高層管理人員，特別是董事、長董事；總裁、副總裁授課方式：理論講解、案例研討、視頻學(xué)習(xí)、情景模擬，等等課程背景：中國企業(yè)，特別是中小企業(yè)，正處在轉(zhuǎn)型期。關(guān)于“轉(zhuǎn)型”，有一句話說得好：不轉(zhuǎn)型等死，瞎轉(zhuǎn)型找死。由此可見，轉(zhuǎn)型問題，不是“轉(zhuǎn)不轉(zhuǎn)”的問題，而是“如何轉(zhuǎn)”的問題。但不論如何轉(zhuǎn)，提升管理顯然是至關(guān)重要的一個方面。而管理的提升，則有賴于思維上的創(chuàng)新。課程收益：1．通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員牢固樹立必要的危機(jī)意識，并對治以科學(xué)的創(chuàng)新理念。2．通過培訓(xùn)，幫助學(xué)員系統(tǒng)掌握思維創(chuàng)

課程時間：2天，6小時/天授課對象：中高層管理人員，特別是董事長、董事；總裁、副總裁授課方式：理論講解、案例研討、情景模擬、視頻教學(xué)，等等課程背景：十多年來，關(guān)于執(zhí)行力的課程在市場上一直深受熱捧，但培訓(xùn)效果大多差強(qiáng)人意。主要原因是以往有關(guān)執(zhí)行力的產(chǎn)品一般是基于人的意識層面即思維范疇進(jìn)行研發(fā)的。而我們知道，人的思維范疇對人的決策即改變的最終形成是非常有限的（人的決策主要是由潛意識層面以及前意識層面即心智范疇作出的）。為此，從人的心智范疇著手執(zhí)行力問題的深度解決便是應(yīng)時之舉了。課程收益：1．幫助學(xué)員熟悉

授課對象：董事長、總經(jīng)理、高層領(lǐng)導(dǎo)課程時間：2天，6小時/每天課程背景：德皇威廉二世在第一次世界大戰(zhàn)失敗后曾閱讀《孫子兵法》，禁不住發(fā)出“倘若早二十年讀到這本書，就決不會遭此亡國的痛苦”的嘆息；日本經(jīng)營之圣松下幸之助曾對所有員工說：“《孫子兵法》是天下第一神明，孫武是天下第一神圣，我輩員工必須頂禮膜拜，認(rèn)真背誦，靈活運(yùn)用，公司才能發(fā)達(dá)！”；朱镕基總理曾說，“我們國家現(xiàn)在缺少的是博古通今，既懂西方經(jīng)營管理，又懂《孫子兵法》和《共產(chǎn)黨宣言》的企業(yè)家�！薄�…《孫子兵法》是一部“兵學(xué)圣典”，又是一部治國方略

授課對象：董事長、總經(jīng)理、高層領(lǐng)導(dǎo)課程時間：2天；6小時/天課程背景：中國企業(yè)普遍出現(xiàn)了戰(zhàn)略危機(jī)！要不要多元化？要不要上市？靠自己內(nèi)部提升產(chǎn)能，或是兼并，還是外部整合？強(qiáng)化自己的哪一塊？怎么擺脫同質(zhì)化競爭？……中國中小企業(yè)的平均壽命僅2.5年，集團(tuán)企業(yè)的平均壽命僅7～8年，與歐美企業(yè)平均壽命40年、日本企業(yè)平均壽命58年相比，相距甚遠(yuǎn)。中國企業(yè)為何短壽？——不是利潤，不是規(guī)模，不是市場地位，不是……而是戰(zhàn)略！課程收益：u道：領(lǐng)悟六道戰(zhàn)略系統(tǒng)的五大思維和六大基點，系統(tǒng)提升戰(zhàn)略智慧和思維能力u術(shù)：掌握使命、愿景、

課程背景：中國本土企業(yè)，不論是國有還是民營，已意識到績效管理的重要性。通過各種方式在企業(yè)中開始引入績效管理的理念和實踐，建立績效管理系統(tǒng)，實施績效管理和衡量，把績效管理同企業(yè)其他管理體系聯(lián)系起來。然而，在實施績效管理的過程中，由于傳統(tǒng)管理文化和意識的影響、對新的績效管理理念的不完整的理解、績效體系設(shè)計和執(zhí)行者的經(jīng)驗和技能的局限等原因，種種誤區(qū)充斥于績效管理實踐中。本人通過十多年的咨詢實戰(zhàn)經(jīng)歷，希望能幫助中國本土企業(yè)管理者避免績效管理的陷阱，走出績效管理的誤區(qū)。課程收益：u正確理解績效管理并避免運(yùn)作

授課對象：企業(yè)總經(jīng)理及人力資源從業(yè)者，中高層管理人員課程時間：2天；6小時/天課程背景：中國的內(nèi)外部環(huán)境正發(fā)生深刻的變化，這需要組織做出更快的反應(yīng)以期達(dá)到他們的戰(zhàn)略目標(biāo)，外部環(huán)境的壓力要求人力資源管理與組織經(jīng)營戰(zhàn)略必須相協(xié)調(diào)、相吻合，這對企業(yè)的人力資源提出了更高的要求和挑戰(zhàn)。所以，從過去職能導(dǎo)向的人力資源管理轉(zhuǎn)向戰(zhàn)略導(dǎo)向的人力資源管理，是當(dāng)前人力資源管理的一大發(fā)展趨勢，圍繞企業(yè)的發(fā)展戰(zhàn)略，建立支持戰(zhàn)略執(zhí)行的人力資源相關(guān)執(zhí)行系統(tǒng)，是當(dāng)前很多企業(yè)面臨的一個重大課題。人力資源管理已成為企業(yè)戰(zhàn)略的有機(jī)組成部

課程時間：2天，6小時/天授課對象：企業(yè)中高層管理人員課程方式：實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華課程背景：當(dāng)全世界的目光都聚焦于中國的時候，中國已不再只是中國人的市場，而是全世界的市場了。未來中國企業(yè)所面對的將是一個競爭空前激烈的市場環(huán)境，十年前缺乏的是資金，十年后缺乏的是的核心管理人才，中國企業(yè)正面臨中高層危機(jī)。中高層核心管理團(tuán)隊是公司的中流砥柱，沒有強(qiáng)大的中高層，就沒有強(qiáng)大的企業(yè)。中高層領(lǐng)導(dǎo)力是目前中國企業(yè)亟待解決的問題之一。中高層領(lǐng)導(dǎo)力的提升不僅僅中高層個人能力

課程時間：2天，6小時/天課程對象：中高層管理人員課程方式：實戰(zhàn)教練指導(dǎo)+經(jīng)典案例分析+實用工具方法+輕松幽默風(fēng)趣+師生互動升華課程背景：企業(yè)外部的環(huán)境不斷變化，對經(jīng)營者來說，今后的展望經(jīng)常難以預(yù)測。但是，為達(dá)成企業(yè)目的和目標(biāo)，不斷適應(yīng)新的變化是永恒的課題。為對應(yīng)迅速變化的管理環(huán)境，構(gòu)筑高效高活力的經(jīng)營組織，關(guān)鍵在于培養(yǎng)人才！風(fēng)靡60 年的經(jīng)典課程MTP為我們提供了一個走向卓越管理者的培訓(xùn)模式。課程收益：◆自我管理：突破原有的心智模式，走出管理誤區(qū)，重新進(jìn)行角色歸位。學(xué)會有效管理壓力和控制情緒的技巧。學(xué)會與下

課程對象：企業(yè)中高層管理人員程時間：2天；6小時/天課程背景：企業(yè)競爭力源于核心團(tuán)隊的競爭力，企業(yè)發(fā)展源于核心團(tuán)隊的發(fā)展！作為一名領(lǐng)導(dǎo)者，你是不是為卻無法帶出一支令人滿意的核心團(tuán)隊而苦惱？你是不是因缺乏帶領(lǐng)高效能團(tuán)隊所需的能力而力不從心？你在提高團(tuán)隊績效方面用盡了心思為什么總達(dá)不到預(yù)期的效果？如何才能快速地把握團(tuán)隊并帶領(lǐng)團(tuán)隊創(chuàng)造出佳績？如何對團(tuán)隊成員進(jìn)行激勵以鼓勵士氣？如何化解團(tuán)隊運(yùn)行障礙順利開展工作？如何打造一支高效能團(tuán)隊已經(jīng)成為當(dāng)代企業(yè)競爭的命門，是企業(yè)能否保持核心競爭力和競爭優(yōu)勢，贏得和應(yīng)變市

課程對象：中高層管理人員課程時間：兩天；6小時/天課程背景：現(xiàn)代企業(yè)經(jīng)營中，為什么偉大的理想不能如愿轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)實？為什么經(jīng)過科學(xué)論證的目標(biāo)不能如愿變成具體的結(jié)果？為什么無懈可擊的方案和設(shè)計不能變成實際的效益？為什么聰明而豪華的人力資源不能形成有效的合力？為什么激勵約束不能變成員工的真正工作動力？為什么完善的管理制度不能變成產(chǎn)生效率的保證？究其原因：企業(yè)執(zhí)行力缺失！這是企業(yè)發(fā)展中的瓶頸所在。因此，如何打造一支執(zhí)行力強(qiáng)的企業(yè)中高層管理者，已成為現(xiàn)代企業(yè)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急，重中之重。課程收益：u領(lǐng)悟執(zhí)行力的本質(zhì)

課程對象：中高層管理人員課程時間：2天；6小時/天課程背景：部門經(jīng)理和主管通常都認(rèn)為，企業(yè)內(nèi)任何與HR有關(guān)的事務(wù)都是HR主管的職責(zé)，而且，他們通常對HR部門的角色，以及與HR部門溝通的重要性缺乏基本的了解和認(rèn)識。在企業(yè)實際工作中真正從事人力資源管理工作的管理者是各個直線部門的主管，學(xué)完這個課程將首先會明白：直線經(jīng)理的第一角色是人力資源經(jīng)理！因此，系統(tǒng)地學(xué)習(xí)有關(guān)人力資源管理的知識和操作技能，將大大提高直線經(jīng)理所領(lǐng)導(dǎo)團(tuán)隊的工作表現(xiàn)和生產(chǎn)力，并進(jìn)而發(fā)揮公司整體人力資源價值。課程收益：u增進(jìn)部門經(jīng)理對人力資源管理重